Conceptualizar la noción de epidemiología comunitaria traducida en las estrategias para prevenir enfermedades transmitidas por vectores y cuidados en el regreso a la escolaridad
Las Competencias a ser reforzadas son: factores de riesgo, factores protectores y sexualidad segura, dentro del marco de los objetivos generales del curso: Comprender los elementos básicos de la epidemiología como una rama de la ciencia en general, de la promoción y prevención de la salud y de la salud pública en particular, a partir de las formas como ha sustentado las medidas de gobierno y las respuestas internalizadas por las sociedades intensificadas frente a una situación pandémica concreta extendiendo ese conocimiento a otros problemas de salud y promoviendo al mismo tiempo respuestas ciudadanas solidarias y de acompañamiento de las medidas sanitarias basadas en conocimiento e información validada y confiable.
Competencias a ser reforzadas son: 1. Prevención de Dengue 2.Vacuna Covid para el ingreso escolar 3. Prevención de accidentes de trabajo. 4. Intoxicaciones de fuente común, dentro del marco de los objetivos generales del curso: Comprender los elementos básicos de la epidemiología como una rama de la ciencia en general, de la promoción y prevención de la salud y de la salud pública en particular, a partir de las formas como ha sustentado las medidas de gobierno y las respuestas internalizadas por las sociedades intensificadas frente a una situación pandémica concreta extendiendo ese conocimiento a otros problemas de salud y promoviendo al mismo tiempo respuestas ciudadanas solidarias y de acompañamiento de las medidas sanitarias basadas en conocimiento e información validada y confiable.
Las Competencias a ser reforzadas son: prevención de enfermedades transmitidas por agua y alimentos, dentro del marco de los objetivos generales del curso: Comprender los elementos básicos de la epidemiología como una rama de la ciencia en general, de la promoción y prevención de la salud y de la salud pública en particular, a partir de las formas como ha sustentado las medidas de gobierno y las respuestas internalizadas por las sociedades intensificadas frente a una situación pandémica concreta extendiendo ese conocimiento a otros problemas de salud y promoviendo al mismo tiempo respuestas ciudadanas solidarias y de acompañamiento de las medidas sanitarias basadas en conocimiento e información validada y confiable.
Las Competencias a ser reforzadas son la Relación Gobierno Sociedad dentro del marco de los objetivos generales del curso: Comprender los elementos básicos de la epidemiología como una rama de la ciencia en general, de la promoción y prevención de la salud y de la salud pública en particular, a partir de las formas como ha sustentado las medidas de gobierno y las respuestas internalizadas por las sociedades intensificadas frente a una situación pandémica concreta extendiendo ese conocimiento a otros problemas de salud y promoviendo al mismo tiempo respuestas ciudadanas solidarias y de acompañamiento de las medidas sanitarias basadas en conocimiento e información validada y confiable.
Dentro de los objetivos generales del Curso " Cuidadania; Epidemiología y vida cotidiana", las competencias a ser reforzadas en este módulo son: Competencias y traducciones a la vida cotidiana (allí donde la población vive, trabaja, estudia, o se recrea). Competencias y/o recetas preventivas polivalentes según "Vía de transmisión": 1. Respiratorio: distancia barbijo tos estornudo lavado de manos, aireado de ambientes, circulación forzada. 2. Digestivo: lactancia materna, lavado de manos, agua potable, hervido congelado, conservación de alimentos, intoxicaciones alimentarias clásicas. 3. Externas involuntarias: incidentes que se pueden prevenir domésticos, accidentes viales cinturón casco, laborales, equipo. 5. Externas intencionales: violencias, en la infancia, de género, sexuales: preservativos, anticoncepción. 6. Crónicas: factores de riesgo sedentarismo, obesidad, hipertensión, consumo de sal, grasas saturadas, consumos problemáticos: alcohol, tabaco sustancias ilegales, jeringas compartidas
Capacitar a los profesionales responsables por la indización de documentos para que utilicen los descriptores más adecuados para representar el contenido de las publicaciones registradas en las bases de datos que adoptan la Metodología LILACS.
Capacitar a los profesionales responsables por la indización de documentos para que utilicen los descriptores más adecuados para representar el contenido de las publicaciones registradas en las bases de datos que adoptan la Metodología LILACS.
